Page 49 - ausgabe 201802
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KUNST Kultur  49
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 Das Leben ist ein  Theaterstück ...






        aus LehrerInnen um die Gründerin. Je-
        des  Jahr  wird  unter  ihrer  Leitung  ein
        großes Schultheaterprojekt realisiert, das
        vom Direktor der Schule Hermann Rei-
        chebner und den anderen KollegInnen
        unterstützt wird.

         Warum „Nordlichter”?
        Warum eigentlich der Name „Nordlich-  SchülerInnen aus verschiedenen Schulstufen, unterschiedlicher Nationalität und sozialer Her-
        ter”? „Unsere Schule steht im Norden   kunft ziehen gemeinsam an einem künstlerischen Strang.
        der Stadt St.Pölten und in diesen Norden
        bringen die SchülerInnen der Truppe   lernen in diesem Kulturprojekt wichtige     zentrum für Schmetterlingskinder in
        Freude, Toleranz und Licht. Sie wollen   Kulturtechniken wie Toleranz, Mitein-  Salzburg, Verein Sonnenschein, allein-
        durch ihre Freude am Spiel das Publikum   ander und Verantwortung gegenüber der   erziehende Mütter, in Not geratene Mit-
        zum Lachen, aber auch Nachdenken    Gruppe, „Soziales Lernen“ inbegriffen.   schülerInnen, Unterstützung von Pro-
        bringen und zeigen, dass ein Miteinan-  „Es gibt bei uns keine Audition, keine   jekttagen, Schulbibliothek und vieles
        der verschiedenster Altersgruppen und   Ausgrenzung,  wer  mitmachen  will,  ist   mehr.
        Kulturen funktionieren kann”, gibt sich   dabei”, so Kneissl, „der Weg ist das Ziel“.   „Wir nehmen aber auch immer wieder
        Kneissl sendungsbewusst.            Außerdem werden Talente und Bega-   an zahlreichen Festivals, wie Politik hört
        Die „Nordlichter” stehen dabei für ein   bungen gefördert.              zu, Mostviertler Kindertheatertag, Szene
        kreatives Arbeiten mit SchülerInnen ver-  Mit den Auftritten unterstützt die Grup-  Bunte Wähne, Herzogenburger Kinder-
        schiedener Schulstufen unterschiedlicher   pe in Not geratene Menschen oder Initia-  sommerspiele, teil. Das macht der Grup-
        Nationalität und sozialer Herkunft. Sie   tiven, z.B.: Schule in Ghana, Forschungs-  pe sehr viel Freude.” ...
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                                            Was zählt,
                                       sind die Menschen.








            Welchen


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